“教育是一个民族最根本的事业。”近年来，基础教育正在朝着更加符合素质教育精神和时代特点的方向发展，课堂教学也围绕着“以学为中心”来展开，不断探索如何更加充分的体现学生在学习中的主体地位，怎样充分激发学生学习兴趣，培养学生终身学习的能力。

4月10日，铜梁区教育系统举办成渝地区双城经济圈“以学为中心”课堂教学改革学术研讨会暨苟怀海语文特级教师工作室发展论坛。川渝两地教师围绕“以学为中心”主题展开探讨，进一步提升课堂教学有效性，发挥名师工作室引领示范作用，促进学生全面发展和教师专业成长。

一堂教师引导、学生主动的示范课

“安史之乱中，杜甫孤身一人被叛军抓到长安，目睹长安城满目荒凉景象，触景生情，挥笔写下了这首千古绝唱《春望》……”

在苟怀海老师的示范课上，铜梁一中初一年级8班的同学们利用课前5分钟，由张译之同学带领全班做了阅读分享。这种让学生当“小老师”、老师旁侧辅助的形式，这正是8班语文课堂的课前常态。

随后，在《记承天寺夜游》的课堂上，苟怀海老师引导同学们从初读明意、再读明事、精读悟情等角度，层层深入学习，并辅以多元形式延展课本外的文化知识。在课堂各环节中，全班更有超半数同学一对一课堂提问回答，这种教师引导、学生思考的互动式学习方式贯穿整个课堂。

同样，四川师范大学教授李华平的一堂《北冥有鱼》示范课，也赢得大家的热烈掌声。两堂示范课均围绕“以学为中心”，展现了自主、合作、探究的学习方式和启发、讨论、参与的教学方式的良好融合。

一间教研相长、创新发展的工作室

苟怀海是重庆市中学语文学科名师、重庆市特级教师，也是重庆市苟怀海初中语文特级教师工作室主持人。

苟怀海初中语文特级教师工作室是重庆市第二批市级特级教师工作室，于2023年3月成立，工作室成员包括10名来自全市不同学校的优秀初中语文教师。

“苟怀海初中语文特级教师工作室自成立以来，秉持‘专业提升、教研相长、学以致用、创新发展’理念，通过尝试课堂改革、申报市级课题、出版教学著作、开展校际交流等方式，充分发挥辐射引领作用，推动区域教育教学改革。”论坛上，重庆市教育管理干部培训中心科长宋涛介绍了工作室的运作模式和作用发挥机制。

截至目前，苟怀海初中语文特级教师工作室举行了多次课堂教学研讨会和跨区域培训，针对单元整体教学、教师成长、教育科研等主题进行研修，形成了《初中语文课堂教学经典案例》等专著成果。

苟怀海表示，未来，工作室将继续通过实际教学实验开展教学研究工作，多总结、多交流，充分激发教师在教学实践中的创新热情和潜能。

一场名家云集、智慧碰撞的研讨会

这场学术研讨会不仅有名师示范课堂、特级教师工作室发展探讨，更有重庆八中副校长张泽勇、《中学语文》杂志社社长聂进分享的“以学为中心”的主题报告和川渝两地众多专家学者参与的沙龙活动。

“在一线教育工作者的眼中，教育是专业，而专业应当有其规律……”张泽勇从课堂核心理念和实践路径，向大家分享了自己对“以学为中心”的思考。

“今天参加学术研讨会，对我们的课堂改革和自身的语文教学有很多启发。”重庆市秀山县第一初级中学教师吕芸瑶说。

“此次学术研讨会吸引了川渝两地400余名教师参加，是一场汇集教育智慧的盛会，更是一次珍贵的学习机会。”铜梁一中党委书记李勇说，希望借助这个平台，通过名家引领，进一步激发大家对教育教学方式创新和教师队伍建设的思考，助力川渝两地教育事业共同发展。

记者 陆雨秋

编辑 曾祚

审校 闻琼