高质量教育体系有何丰富内涵？铜梁教育如何发挥“敢闯敢试”的创新精神，探索出既有铜梁特色，又能推而广之的“铜梁经验”？……日前，铜梁区首届教育高质量发展校长论坛在实验幼儿园举行，各位校长“大咖”齐聚一堂，共同探讨铜梁教育的高质量发展之路。 

据了解，本届校长论坛以“论铜梁教育发展  促教育品质提升”为主题，涵盖幼儿园、小学、中学三个赛组，来自全区的各级各类学校书记及校（园）长共计40人参加。

区教委相关负责人表示，举办“校长论坛”，旨在共谋铜梁教育改革大计，共商铜梁教育发展大势，进一步明确学校办学思想，规划学校发展前景，提高学校校长素质，全面提升学校教育教学质量和办学水平，为建成“成渝地区基础教育创新发展示范区”贡献教育智慧和教育力量。

记者了解到，本届论坛上，各位参赛校长将分享自己对教育“高质量发展”的理解和思考，以及从自身学校的具体实践出发，交流各自经验做法。而这些“亮相”参赛的学校中，既有刚修建的新学校，也有不断守正创新、焕发活力的老口碑学校；既有特色鲜明的初中，也有追求卓越的高中，他们共同构成了“铜梁教育”的鲜活样本。

“乡村小规模学校如何探索教育高质量发展？”波仑小学校长张礼超在论坛中表示，实现乡村小规模学校教育高质量发展，就要提高课改理论认知，并以此进行学校发展实践探索。

铜梁区第三实验幼儿园是2019年开办的新学校，园长张奇志以《游戏之花沿路开 优质教育次第来》为题，从理念文化、体制机制、课程建设、学生发展等方面，分享了该校的探索和思考。“纯真象牙塔、欢乐游戏场、初心乌托邦。”张奇志表示，这三组词是幼儿园对教育高质量发展的思索，也是在教育实践中不断践行的准则。

铜梁区实验幼儿园是铜梁幼儿园集团化办学的排头兵，如何能让其继续擦亮铜梁幼儿教育品牌，成为众多幼儿园中的名牌？铜梁区实验幼儿园（集团）园长龚劲给出的关键词是“顺”，即顺学而教，顺教而研，顺势而为，走出了幼儿园的特色办学之路。

“接下来，区教委将通过‘校长论坛’这一契机，探治校方略、研办学特色，走内涵式发展道路，全力构建‘高质量发展’教育生态圈，让优质教育擦亮龙乡教育品牌。”区教委相关负责人表示。

（记者 冉若含；编辑 周鑫）