5月22日，铜梁区玉泉小学教共体开展“聚焦口语交际 提升低段表达能力”主题教研活动。

本次教研活动采用“说课—上课—评课”三位一体的闭环教研模式，紧密贴合低年级学生口语表达能力发展规律，紧扣“听”与“讲”两大核心素养目标，将口语交际的趣味性与实效性深度融合，为低年级口语交际教学提供了可落地、可借鉴的实践范例。

活动中，铜梁区教师进修校社区教育部主任、小语文教研员汪中媛深入剖析了低年级口语交际教学的现状与难点，强调口语交际教学要立足学生生活、注重情境创设和双向多元互动、强化实践练习，为老师们开展口语交际教学指明了方向。

通讯员 熊彧 杨道娟

编辑 秦琬淇

审校 蒋国明