“少云故乡，凤山之巅，集合一群青少年……”这段优美的旋律,伴随我在铜梁中学度过了高中时光。2000年高考考入清华大学后离开家乡，至今已20多年。这期间，我常常想起高2000届8班的老师们，回忆起他们言传身教的点点滴滴。

谨以此文，回忆与李奕奕、罗世洪、王世成、唐祖华等老师的二三事。

治班有方 授业有道

李奕奕，高中三年担任8班班主任及英语老师。李老师独特的班级管理方法和教学风格，深受学生喜爱。

刚上高一的同学们，多少还有些调皮。午休至下午正式上课的时间，总有人在教室里或大声喧哗，或窃窃私语。作为班主任，李老师走到教室后排，随机挑了一个空位坐下。渐渐地，教室里的吵闹声小了，更小了……直至完全安静。这种不言而喻的威严，恰到好处地维持着班级的秩序，让大家在不知不觉中养成了良好的习惯。后来，我们私底下都亲切地称他为“李头”！

在英语教学上，李老师一手漂亮的英语板书，让人赏心悦目。李老师既注重阅读训练，又重视语法基础——前者培养了语感和实际应用能力，后者则是让我们“知其所以然”。当年高考时，我班英语成绩达到平均126分，创造了铜梁中学的又一纪录。

系统思维 能文能武

罗世洪是我们的物理老师。高一年级的第一堂物理课，他就用“力热光电声”五大板块勾勒出高中物理的轮廓，瞬间激发了我的学习热情。他总结的“力学三大定律”“热学三大定律”“动量与动能”的关系等，让物理学不再是零散的公式，而是完整的体系。物理成为了我最热爱的学科。至今，我对高中物理的基本原理与体系架构仍记忆犹新。

罗老师不仅是一位智者，更是一位行动派。一次，学校体育馆的电子屏幕出现故障，他主动拿起工具维修，展现了“理论与实践相结合”的精神。这种“能文能武”的形象，也对我日后的工作产生了深远影响。注重实践、“能文能武”，成为我对自己的要求。

“神仙”组合 “黄金”时代

高中时期，我的几位老师可谓是“神仙”组合。化学老师王世成——精瘦干练，说起话来语调抑扬顿挫；语文老师唐祖华——“神仙”组合中唯一的女老师，一口流利纯正的普通话，在那个年代并不多见。

岁月飞逝，记忆中关于老师们的一些细节已有些模糊，但有两点在我心中留下深刻烙印：一是专业训练扎实。如化学课上讲的“高炉炼铁，转炉炼钢”，原理简单却成为我职业生涯中不可或缺的重要知识。二是眼界视野开阔。铜梁中学虽地处渝西，但老师们总能获取全国各地关于教育教学的最新信息，让我们有机会与重庆中心城区甚至全国各地的学生同台竞技。

正是这样的“神仙”组合，造就了铜梁中学的“黄金”时代。2000年高考，铜梁中学再创历史，仅8班同学就考出了1个清华、1个复旦、5个北师大、6个华东师大的好成绩。

岁月流转，时光荏苒，20余年转瞬即逝。昔日恩师，有些已经退休，有些仍然坚守在学校一线教书育人。恩师们哺育了万千学子，“铜中”人于社会各隅熠熠生辉。在这里，任何溢美之词都显苍白，唯有一句古语能表我心：“令公桃李满天下，何用堂前更种花！”（文/ 肖鑫）