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感恩教育不一定非得“洗脚”

    2018/5/15 18:38:12  来源:本站原创
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    近日,我区一所学校在开展感恩教育时,组织该校学生集体为父母洗脚、捶背。校方此举是希望通过养成教育培养学生良好的行为习惯,让孩子懂得感恩,拉近与父母之间距离。

    其实,类似这样以养成、感恩为主题的教育,组织子女帮父母洗脚的景象,让学生集体失声痛哭、抱头痛哭的场景,我们曾经在国内很多地方学校的报道中都看到过。不可否认,学校此举的初衷是为了教育学生懂得感恩父母,懂得孝敬长辈,这对孩子的成长当然是必要的。但是,对于“一感恩就洗脚”这种现象来说,笔者以为其出现的次数也着实有点太多了:为什么一提感恩,就非得要为父母洗脚?

    一家人应该相互扶持、相互沟通,但非要把“洗脚”作为“感恩父母”的必要形式,总觉得有点让人不自在。首先,“帮父母洗脚”在普通人的家庭生活中,除非是为卧病在床或者不能自理的长辈,其余时候出现的场景应该是比较少的;其次,每个家庭中父母与子女的相处方式都千差万别,有的喜欢聊天谈心,有的喜欢一起洗碗扫地做家务,有的喜欢一起出游,不是非得抱头痛哭一场才能表达对父母的养育之恩。

    那为何很多学校偏偏喜欢“为父母洗脚”这种教育方式呢?笔者认为,一是思维上的简单僵化,过于强调“形式主义”;二是教育方式上的简单敷衍,活动策划者看到为父母长辈洗脚被不少学校“前赴后继”地采用,于是也就“拾人牙慧”了。

    感恩父母是一种发自人心底的道德情愫,必须是发自内心的真情流露。这种情感必须是在从小到大的成长过程中,靠父母与子女之间一点一滴的相处,日积月累慢慢养成。因此,与其组织学生集体“为父母洗脚”,倒不如静下心来,从自己学校的特点出发,从学生们的个体差异出发,逐步引导和转变学生的思想观念,让他们从一言一行的小事做起,于潜移默化中让他们逐步完成养成教育、树立起感恩意识。 (文/回声)

    [责任编辑: 胡小波 ]
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